Jeśli spędziłeś całą noc z płaczącym niemowlęciem lub nie możesz porozumieć się ze swoim marudnym maluchem, mamy złe wieści – stąd nie wszystko jest pod górę. W rzeczywistości może się trochę pogorszyć, zanim stanie się lepszy, a ostatecznym najgorszym punktem jest rozpoczęcie przez dziecko gimnazjum. Nowe badania od Uniwersytet Stanu Arizona , opublikowany w dzienniku Psychologia rozwojowa, dowodzi, czego obawiało się wielu rodziców – i co wielu z nas pamięta z naszego posiadać dzieciństwo – gimnazjum nie jest dla nikogo zabawne.

Naukowcy z ASU przebadali ponad 2200 wykształconych matek i ich dzieci — w wieku od niemowląt do dorosłych. Naukowcy badali samopoczucie matek, rodzicielstwo i uczucia wobec swoich dzieci. Okazało się, że matki dzieci w wieku gimnazjalnym w wieku od 12 do 14 lat były najbardziej zestresowane i przygnębione, podczas gdy matki niemowląt i dorosłych miały znacznie lepsze samopoczucie.

Opieka nad niemowlętami i małymi dziećmi jest fizycznie wyczerpująca, powiedziała profesor Fundacji ASU Suniya Luthar w komunikat . Ale gdy dzieci zbliżają się do okresu dojrzewania, wyzwania związane z rodzicielstwem stają się znacznie bardziej złożone, a stawka „rzeczy idzie nie tak” znacznie większa.

Naukowcy oferują wiele teorii wyjaśniających, dlaczego tak się dzieje. Poza okresem dojrzewania gimnazjum niesie ze sobą również inne naciski: kliki się rozwijają akademicy stają się bardziej poważni, a dzieciaki robią ruchy w kierunku niezależności i odejścia od rodzice . Dzieci przenoszą się również do nowego środowiska szkolnego, w którym mogą zmieniać nauczycieli wiele razy w ciągu jednego dnia, a nauczyciele akademiccy i zajęcia pozalekcyjne stają się nagle konkurencyjne i ważne. Style nauczania mogą również stać się bezosobowe, a chęć dopasowania się może przebić potrzebę bycia sobą.

Ponieważ matki są często uważane za główne opiekunki, mogą doświadczać tych samych wyzwań. Według naukowców, podczas gdy dzieci przechodzą przez te zmiany, ich matki mogą same doświadczyć kilku zmian – w tym pogorszenia funkcji fizycznych i poznawczych oraz niższej satysfakcji z małżeństwa.

Matki są zasadniczo „pierwszymi reakcjami” na cierpienie dzieci, a teraz muszą dowiedzieć się, jak najlepiej zapewnić pocieszenie i zapewnienie, ponieważ stare sposoby – uściski, kochające słowa i bajki na dobranoc – już nie działają. Luter powiedział . Sprawa staje się znacznie trudniejsza, gdy niegdyś słodka przedszkolanka jest teraz gburowatą, zirytowaną nastolatką, która kuli się ze wstydu za każdym razem, gdy mama się w to angażuje.

Chociaż ważne jest, aby pomóc złagodzić stres dzieci, równie ważne jest, aby matki uczniów gimnazjum dbały o siebie i minimalizowały własne pobudzenie. Naukowcy sugerują, że rodzice powinni być lepiej przygotowani do lat gimnazjalnych i wyposażeni w informacje o tym, co ma nadejść. Ponadto naukowcy sugerują, że matki potrzebują stałego wsparcia, gdy ich dziecko rozpoczyna naukę w gimnazjum, aż do ukończenia szkoły.